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2006/11/01 (影評)"奇愛博士"(Dr. Strange Love: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb).這部電影其實跟小鴨以前玩過的電腦遊戲"浩劫餘生"(Fall Out)--[掉出來]...類似的設定,主要是講核子大戰如何發生.... 這部電影大概是在一九六四年附近拍好的,電影本身還是黑白的.... 場景也不怎麼多,科幻場景大部分都是用核爆的紀錄片段...配合一個美國同溫層堡壘--B52轟炸機的模型...就這麼開演了....其中為了節省預算....演總統跟空軍總司令還有奇愛博士的三個人都是同一位英國演員演的.... 電影是由一位美國轟炸機隊的基地指揮官對蘇聯北極熊不滿意....所以下達了攻擊命令...命令手中的轟炸機隊直接攻擊蘇聯.... 這項攻擊行動被發現之後,美國方面...用盡一切的方式要阻止這些轟炸機群的攻擊...因為...美國方面知道,如果攻擊成真....將會引起世界性的核戰....在單方面嚐試失敗之後....決定...跟蘇聯合作...將資料拿出,讓蘇聯的空軍擊落這些轟炸機.... 一切似乎在兩強合作之下有了轉機....但是..有一架飛機因為受到攻擊,機上的無線電裝置受損....而又剛好逃過蘇聯空軍的攔截....成功的發起了攻擊.... 而蘇聯方面由於剛好製造成功"末日機器"(Dooms Day Machine),設定只要受到核子攻擊...就會自動對美國發動攻擊....為什麼蘇聯會製造這種武器呢?...因為蘇聯從"時代雜誌"(time Magazine)上看到美國人製造了這種武器的傳言....雖然美國人其實並沒有.... 由於末日機器的關係....美國人還是發動了自己的核子武器...攻擊蘇聯....因為美國肯定會受到末日武器的攻擊.....所以乾脆把蘇聯人拖下水吧....然後剩下的人躲在地底等核子放射物質的半衰期.... 這部電影很明顯是在諷刺當年美蘇兩國如何把全世界人的生命放在一個恐怖的平衡上面...但是如同電影中所敘述的,在沒有足夠的情報下,人們做出了瘋狂的預測跟判斷.... 這些離現實都不遠...一九六二年的古巴飛彈危機,其實離全世界的熱核大戰並不遠....而由於情報問題,產生錯誤判斷的例子更是汗牛充棟.... 整部片子充滿了諷刺的意味,節奏也不會像一些老片子那樣的沉悶....還挺有可看性的! 有興趣了解當時政治氛維的人可以弄來看看. (賽局理論)今天上課就是看電影,電影則是"奇愛博士"(Dr. Strange Love: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb)...."謝林點"(Schelling Point)的發表者,西元兩千零五年諾貝爾經濟學獎得主"謝林教授"(Dr. Thomas C. Schelling)則是這部電影所影射的對象. 謝林教授曾經做出"多生產核子武器"這個建議給美國政府.... 上這堂課卻看電影...很明顯的...這部電影一定有很大的成分跟賽局理論有關係! "R計劃"(Plan R) 為什麼要有R計劃? 符合賽局理論嗎? R計劃是只當中央領導階層被摧毀的時候,低階層的部隊指揮官有權力發動手下的核子武力進行報復性反擊. 這可以確保不會因為斬首性攻擊,而讓己方完全失去反擊能力. 使對方認為即使發動斬首攻擊,也必須評估可能受到的反擊. 為什麼R計劃失敗了? 在電影中是因為可以被低階層軍官發動....而脫離了原本設計的意義.... 電影中的低階軍官決定發動R計劃攻擊,好讓美國決定對蘇聯發動全面性的核子攻擊,他的計劃中有什麼疏失? 他忽略了...自己的頂頭上司---美國總統可能跟對方合作...一起來解決這個問題.... 末日機器最重要的設計是什麼? 全自動啟動,無法取消反擊行動. 末日機器最重大的缺點是什麼? 如果沒有這個缺點,它的作用可以成功嗎? 美國人不知道蘇聯人做好了這個機器....如果美國人知道,那麼那為低階軍官就不會發動攻擊....就可以達到原始的設計功用了.... |
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2006/11/02 軟體應用有多重要呢? 以前總認為,只要有硬體,軟體只要過的去就可以了....最近跟大陸購物的經驗....算是替小鴨上了一課..... 小鴨托大陸的朋友幫忙,幫小鴨買顆鏡頭....由於對方不能直接收小鴨用美國的網路轉帳公司交易,所以只好另外找一個朋友,讓小鴨可以透過美國的網路轉帳公司先轉給這位在大陸的朋友,再由大陸的朋友轉給大陸的賣家. 這種方式同時也躲過了通過銀行,美金跟人民幣的買匯問題.... 一切聽起來都這麼的理想,根據賣家的說法,東西也確實以經寄出了...也給了小鴨一組序號,好讓小鴨可以上網追蹤....一切多麼的和諧阿,如同三部曲的合唱一樣.... 只是....這一切的假象...在小鴨找到那個大陸的網頁上的搜尋位置,把序號打入之後....就破滅了.... 因為一直搜尋不到這筆單號..... 網站美國的大的物流公司沒有兩樣....但是卻遲遲找不到這筆單號....得由小鴨大陸的朋友打電話去問之後,才有答案... 代表單號本身是在系統中的,但是由於系統整合上的問題....所以沒辦法轉換過去.... 據說是大陸地區性的物流公司跟美國的物流公司合作,所以基本上來說是兩套系統的整合... 而小鴨的經驗也代表....這兩套系統的整合...不怎麼成功! 單獨來看,系統可能都沒問題,但是整合上卻還有長遠的腳步要走. 也由於整合的問題,隊小鴨來說,這個功能就等同於...沒有...這套系統的存在價值也就等於零.... 如果...這家大陸公司可以提供小鴨關於美國物流公司那邊的單號,讓小鴨自己去找...可能還可以讓事情簡化一點,....但由於沒有這個步驟....這套看似先進的系統就等同廢物... |
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2006/11/03 (勞工經濟)經濟學家大概是屬於最了解仿冒的定義的一群學者了吧! 像一群小混混一樣,流竄在不同學科的教室中,遊手好閒的逛著....當有看到有的理論馬上抄下來...然後跑回自己的黑板上做一些小改動...然後稱為自己的模型...然後拿到諾貝爾經濟學獎....如果有人指責,大概還會說:"資源回收,這樣才經濟阿!"一類的話吧! 最少在人力資源方面,兩個互相衝突的模型都是這麼來的....而這兩位作者也都得到了諾貝爾經濟學獎. 加裏.貝克(Gary S. Becker),1992年諾貝爾經濟學獎得主,芝加哥學派. 曾擔任未來諾貝爾得主,"蘋果橘子經濟學"(Freakonomics)作者李維特(Steven D. Levitt)的代課老師.... 這位教授...把會計學中對於資產的概念拿來經濟學上使用...把教育當成一種資產跟投資...這項資產可以算出投資的回報率,也會像一般的資產一樣會貶值.而這就是教育的目的,教育讓人們更值錢!把教育當成一種投資. 照這種看法政府就該給人們免費的教育. 因為教育可以帶給人們財富. 教育創造財富,就如同投資一樣! 這份研究報告就叫做"投資人力資產:一個理論的分析"(Investment in Human Capital: A Theoretical Analysis). 而投資教育,更可以帶給整個國家經濟上很大的好處.... 邁克爾-斯彭斯(A. Michael Spence),2001年諾貝爾經濟學獎得主,哈佛學派. 這位教授則是把生物學中,關於求偶的訊號理論拿來經濟學使用....他的論點是:"教育就像是孔雀的羽毛一樣,由於不對稱資訊,雇主無法知道來應徵的人的工作效率如何...只好經由教育經歷來判斷..."...所以...教育其實只是一個標籤而已...如果市場上突然多很多大學,產生很多的大學生...反而會讓這個學歷貶值....因為市場上大學生的價值被混淆了...要等到人們重新建立起價值秩序才可以....這個研究報告則是"勞動市場訊號"(Job Market Signaling). 教育的過度投資,基本上是一種浪費.... 一直以來,西方都是比較屬於貝克那方面...像德國,唸大學根本不用錢....而台灣相對來說,則是比較屬於斯彭斯這派的...只是...最近台灣似乎突然轉向貝克....結果卻陷入了學歷膨脹這個困局當中....完全被斯彭斯所預測到.... |
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2006/11/04 (影評)"寶貝計畫",成龍開始脫離武打喜劇演員,邁向喜劇武打演員的開始....對從小看成龍電影的小鴨來說....轉變好像....沒有那麼大....唯一可以確定的是....成龍真的是老了....光是從外觀就可以感覺的出來.....開始可以想像哈里遜福特演印第安那瓊斯第四集的狀況了.... 看這部電影的另一個感慨大概就是對成龍的兒子---房祖名吧.... 曾經聽過成龍說想要去國小接小孩放學....接不到人才知道....小孩已經上國中了....電影中成龍替小嬰兒換尿布,餵奶等等的行為....感覺似乎是一種補償心態....補償自己錯過的自己兒子的成長..... 電影本身的架構非常的簡單....唯一比較大的差異是...成龍這次是壞人....成龍飾演一個愛賭博的混混,古天樂則是飾演一個有老婆卻整天出去泡妞的混混....許冠文則飾演小犯罪集團的頭腦,負責接洽對外事務,開始存老本,準備退休... 電影的劇本雖然簡單,但是該有的情節交代還算可以....雖然...把大魔頭當成一個寵孩子寵到發瘋這一點有點偷懶....不過也算是一種諷刺吧.... 電影中的壞人們也謹守著應有的道德....根本可以當成公民與道德的範本了....真正壞的反而是有錢人....也算是一個不同曾及社會的壞法,跟強調貧富差距的為富不仁吧.... 電影本身的笑點很多,當成搞笑的成龍電影就好,看這部電影會有讓人回到九零年代香港電影鼎盛時刻的感覺....裡面的拍攝手法根據本都很類似....演員除了老了十來歲之外....都還挺可以回味的....也沒有甚麼動畫特效....算是一部簡單好看的小品作品. |
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2006/11/05 (勞工經濟)在就業市場的本質就是一個充滿資訊不對稱的市場. 因為雇主無法知道來應徵的人表現如何. 在簡單的模型中,假設甲等級的人是屬於高生產力,乙等級的員工是屬於低生產力. 假設甲等級員工的薪水每小時十塊錢,乙等級員工的薪水每小時五塊錢... 由於資訊不對等...老闆只能付給每個新進來的員工每小時七塊半的薪水.... 這件事情對誰傷害了呢? 傷害了甲等級的員工....因為他本來可以領十塊錢的....最後卻只能領七塊五....老闆也受傷害了...因為本來可以只付給乙等級員工五塊錢的薪水,現在要付七塊五,同時不能鼓勵甲等級的員工提高生產力....於是只好請更多的人力....浪費人事成本.... 聽起來有沒有很熟悉阿?....感覺就是共產主義的大鍋飯麼! 難怪共產主義的生產力低下,從這個模型來說也可以解釋的通! |
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2006/11/06 (賽局理論)在"策略性決定"(Strategic Moves)的時候,很重要的一點就是...如何讓對方相信你在第二階段一定會做某些事情? 也就是如何讓自己更可信? 首先,可以減少自己選擇的自由度! 像是由一個自動或是第三者的機構來決定下一步的行動. 如此一來,由於自己不能後悔,相對來說,可信度就增加了. 舉例來說,如果把自己的後路摧毀了,不能往後退了....那自然要往前行. 假設甲軍隊要攻擊乙軍隊,在過河之後,就把後退的橋給燒了....這樣甲軍隊要留下來進攻的可信度自然非常的高! 當年楚霸王項羽的"背水一戰"也是用類似的道理. |
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2006/11/07 (勞工經濟)....怎麼比都輸....怎麼會這樣呢? 男生跟女生的能力應該是很類似的....所以呢...今天小鴨就把今年剛出來的調查資料...丟進電腦裡面....跑了一下....順便畫了六張圖出來...分別是男生生涯薪水如果以學歷."高中畢業","大學畢業","專家學位""博士學位"四個來區分了話....使用的公式是把年收入列入考量,然後分別以工作年資跟工作年資的平方來做計算. 很明顯的,以男生來說,學歷越高,薪水越高! 專家學位最高,接下來是博士學位,然後是學士,最後是高中學歷...中間的差異還挺明顯的....那女生呢? 女生比較有趣....女生的"專家學位"跟博士學位的差距很小....然後接下來一個很大的空缺...然後就落到學士跟高中學歷...而這兩個學歷中間的差異也挺小的....女孩子看起來有點大好大壞的感覺... 然後接下來小鴨就四種不同的學歷來分男女,看薪水的差異....結果...發生一個一致的現象...那就是男生的薪水都比女生高....不管在任何學歷狀態.... 以男生專家學歷來說,年收入最高會超過十五萬美金....女生則是不到八萬美金....而已博士學歷來說,男生最高薪可以超過十萬美金,甚至到十一萬附近...而女生則只有七萬左右.... 男生的大學學歷最高薪可以接近八萬美金,肯定超過七萬美金....女生的大學學歷呢?還不到四萬美金....幾乎只有一半....男生的高中學歷最高薪可能可以到三萬五附近,而女生的高中學歷則是勉強接近兩萬美金....換句話說....女生唸到大學學歷...最高薪水也只是比男生唸到高中高那麼一點點而已....想想這個現實還挺讓人失望的阿.... |
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2006/11/08 (中華職棒)今年中華職棒的冠軍隊伍是La New熊隊.....所以....小鴨今年對中華職棒的關心度沒有往年那麼多....畢竟小鴨多少算是興農牛的球迷....而興農牛今年也幹的不錯...拿到了沒有二軍隊伍的第一名......在冠軍賽中....則不敵有二軍的統一獅隊跟La New熊隊則算是非戰之罪....畢竟...球團的支援度不夠.... 今天則是亞洲大賽開打的日子....去年興農牛隊很丟臉的被打的很慘...有一場還被提前結束比賽....算是讓大家明白台灣球隊的能力在哪裡的經典示範.... 今年La New熊隊算是示範如果有好好經營的台灣球隊的能力在哪裡.....很明顯的....陳金峰這個名字就代表了很多...而今天熊隊對上中國球隊的比賽....就靠著陳金峰一個人....單場六打點,兩支全壘打,一支滿貫,一支兩分全壘打在第八局就把中國對以十二比二提早結束比賽了.... 一個人灌進球隊一半的打點....陳金峰果然是近年來台灣的指標性打者.... 扣掉陳金峰的貢獻....熊隊還是可以打贏中國隊....可是....去年的牛隊也可以....算是兩岸棒球實力上的一些差異.... 那熊隊有沒有比去年的牛隊爭氣呢? 考驗戰,要等到對上日本韓國才會真的來臨. (賽局理論)如果...人會死...人是不是就願意作姦犯科? 如果人生只有三個十年....人都知道自己甚麼時候會死....那人們會不會根據經濟學理論....比較願意作姦犯科呢? 根據經濟學理論....是的....假設以每十年為一個回合,人們都知道在第三個回合的終點...自己就要掛了....既然如此....那在最後的十年就乾脆為所欲為吧! 而既然知道自己最後的十年會為所欲為.....乾脆...在最後二十年也亂來吧....而如果知道自己未來二十年會亂來....何不從頭開始....一開始的十年也來胡搞瞎搞吧! "史特林理論"(Selten's Theorem): 在有限回合的重複遊戲中,每個玩家都會尋找自己的那許平衡...以自己的利益為出發點...而不是考量合作為第一優先考量.... 那按照這個說法...如果...人不知道甚麼時候會死...也就是充滿了不確定性...人是不是會比較守法呢? 而歷史,千古留名這些觀念... 是不是也如謝林點一樣,讓人們考量到死後在歷史上的毀譽,所以多少會節制自己.... 在一個可以重複的遊戲中,會有一個特殊的那許平衡. 假設遊戲是無限重複(就好像歷史在人們的感覺中是無限延長的人生一樣) 也就是說結局是無法被預知的...就如同人生一樣....人們通常不知道自己甚麼時候會死.... 玩家這時候會使用"觸發策略"(Trigger Stredgy),也就是說玩家們會彼此合作,直到...有人破壞了協議...那就自動觸發報復行動.....來制裁不合作的玩家. 這就是所謂的"無情的觸發"(The Grim Trigger):甲將會跟乙合作,只要乙仍然願意繼續合作. 但是如果乙越軌脫離了合作協議,甲玩家也會越軌,永遠不遵守原來的協議. 這"無情的觸發"這個設定狀態,人們比較不會違反協議...因為只要一次背叛了協議....接下來協議就結束了.... 另外一種則是所謂的"以眼還眼"(Tit for Tat):甲會跟乙合作,只要以仍然遵守協議. 但是如果乙違背協議,甲再下一個回合就會選擇違反協議. 換句話說,雙方的策略是重複對方上一回合的行為. 如果對方上一回合違反協議,那己方這個回合就違反協議,朝著對自己有利的行為行動. 如果對方上一個回合遵守協議,那己在再這一回合就遵守協議. 範例:小鴨住的地方只有兩間餐廳,分別是"真有味"跟"好難吃". 如果兩間餐廳決定合作哄抬物價,每間餐廳都可以賺到324. 如果兩間餐廳打算競爭,那麼就只能賺到288. 如果一方遵守協議,一方不遵守...遵守的那一方只能賺到216,違反的那一方在那一個回合則可以賺到360. 假設雙方都使用"觸發策略"...都會重覆對方上一個回合的決策. 假設其中一方決定違反協議一次....
在這個範例中,遵守協議的利益是36(360-324),不遵守協議下一個回合的損失是108(324-216)...那到底要不要違反協議呢?..... 其實...這個問題的答案是....:看狀況... 這個答案的原因是....經濟學家隊第二回合的前要考量利率如何...看外來的錢等於多少現在的錢來決定....如果第一回合多的36塊錢可以賺到比第二回合損失的108塊錢還多的狀況....那就該再第一回合背叛協議,如果不行...則最好乖乖遵守... 那算一下... 現值+利息=未來值 PV(1+r)=108 PV=36 r=2....換句話說... 收益率要超過百分之兩百才值得.... |
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2006/11/09 (勞工經濟)按照目前手上的工具,小鴨已經可以畫出每個教育階層平均起來按照模型來說所受到的薪水高低的比較圖了!.....問題是...到底差異多少呢?....這個問題....小鴨還是沒辦法回答出來....這時候只好跑去找數學方面的專家來解決這個問題.... 經過詢問的結果...要知道在一定年數的薪水總合....首先得找出那條曲線的方程式....這個簡單,電腦跑一下就出來了....雖然小鴨不知道怎麼出來的....但是能弄出來還是沒有問題的.... 在來...就要靠...積分了....微積分這個科目一直讓小鴨很頭痛阿....不如說...小鴨一直不屬於數學好的那種動物才是....大家有聽過"神牛"算數,有聽過狗跟馬會算數....可沒聽過鴨子吧.... 不過由於有好的教授...用淺顯易懂的方式...小鴨也總算是會計算基本的微分了....用微分來求取曲線上的斜率為零的那一點是找到平衡的要素,也是經濟學常用的... 而現在...則得研究積分了....只是...題目是勞工經濟教授出的....直接跑去找他好像怪怪的....於是小鴨就跑去找賽局理論的教授來解決這個問題....反正....小鴨已經準備好了...如果賽局理論的教授因為太久沒摸...而忘記了....大概就直接跑去找之前認識的數學教授算了.....在一個學校呆久了的好處是....知道去哪找人幫忙....根據勞工經濟教授的說法:"我不在意你們會不會算,但是你們得證明給我看,你們有辦法在不作弊的狀況下,找到人幫你門來回答這些問題."... 於是...就這麼樣...在三十分鐘內....小鴨學會了最簡單的積分....然後就要上戰場了....這大概是典型的...臨時抱佛腳吧.... |
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2006/11/10 (經典神話)有時候覺得...念英文文學的人...是不是都很相信中文所提到的"書中自有顏如玉"這句話呢? 金牛座由來的神話不知道大家熟不熟? 故事是說宙斯看上一個公主之後,化身成為一隻公牛後跑去找那位公主,讓那位公主放下戒心....跑去騎上宙斯化身的公牛....然後宙斯化身的公牛就渡海而去.....後來這隻牛就被放在天上....變成金牛座的由來.... 一個很傳統的故事....但是...在英文教授的口中說來.....就變成... 看...那宙斯化身成為一隻美麗的公牛....那堅實的肌肉...讓公主自願騎了上去....但是因為公主這方面經驗不足....所以還很緊張...一隻手還緊緊的握著牛角.....另一隻手則又溫柔的撫摸著那牛角.... 最後公主終於漸漸放鬆了....讓公牛載著公主...由沙灘慢慢步向海洋...慢慢的把公主打濕...而在浪潮中中不段的前進著...在一個又一個浪潮中渡向目的地..... 怎麼感覺....完全是三流色情小說..... (中華職棒)La New熊隊對上日本隊....可惜...是惜敗.,...二比一只輸一分...不過從這場比賽也可以看出,短期比賽,好投手確實是可以壓制住好打擊的! 看球的觀點...傳說中可能會挑戰日本職棒的---陳金峰....發現,...四打數無安打....看來...背負著盛名的陳金峰在日本也不會有多少好球好攻擊了. La New雄所使用的三位投手,台灣投手只有最後一為許文雄....一方面可能是對台灣投手的信心不夠? 一方面也代表即使是有二軍的La New熊隊,在投手上還是有所欠缺... 這場比賽整場比賽La New熊隊確實有緊緊咬著日本火腿隊,La New熊隊還打了五支安打,還比日本火腿隊多一支.... 從La New的實驗就可以知道,二軍對台灣棒球實力的提升確實是有幫助的! 不過今天輸了,明天對韓國的比賽就變成一定要搶勝才可以取得進入冠軍賽的資格, La New熊隊加油! |
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2006/11/11 (中華職棒)熬夜....真是累人阿...但是很久沒有熬的這麼快樂了....甚麼時候開始....只要碰上日本跟韓國的比賽...總覺得會凶多吉少.... 今天則是為了看La New熊隊對上韓國三星獅隊的比賽而熬夜.... 韓國大概領先台灣五到八年左右的棒球水準吧.... 但是在短期比賽中,甚麼都可能.... 而La New熊隊精采了示範了這句話.....雖然在四局上因為一支兩分全壘打丟了兩分,但是四局下馬上靠著連續安打追回來....而到了六局下更靠著一支大號的陽春全壘打,以三比二領先韓國隊的比賽....一路到終場.... 當然....這也是多少有作弊的...畢竟..今年日本韓國的冠軍隊五都是以投手見長....不是以打擊見長....低比數的比賽,一之長打可能就改變戰局了.... 不過小鴨倒是挺佩服洪一中總教練的,即使在這場,如果輸了就只能爭第三名的比賽....洪一中總教練仍然堅持用強攻戰術...而不完所謂的觸擊,盜壘的小球戰術.... 反過來看...韓國隊盜壘戰術就用挺多的...當然..今天熊隊捕手的狙殺率是低了點....也難怪韓國隊跑的不亦樂乎.... 洪一中總教練另外一點讓小鴨稱許的就是換投手的決定很果決. 不會拖泥帶水,該換就換. 最有趣的可能是在賽後採訪的時候,洪一中總教練口誤,把"高雄La New熊隊"叫成了"中華台北"....看來洪一中總教練打國際比賽太習慣了....還無法改口...但是不知為甚麼,小鴨倒是真的把這支球隊看成中華台北去打一樣...不管怎麼說,這支球隊在異國的土地所代表的就是今年台灣的職業棒球冠軍,出去就是代表台灣阿! |
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2006/11/12 (中華職棒)今天再次熬夜看棒球....雖然...知道失望的機會比較大....但是人生總是要有著希望不是嗎? 而今天帶給La New熊隊希望的就是--許文雄... 如果說許文雄可以壓制日本冠軍隊伍六局不失分.....在今天之前說出去應該會沒人相信吧....畢竟即是在中華職棒,許文雄的成績也只是普普....離王牌投手有段不小的距離....成績最好的時候,在中華職棒也頂多是擔任三號到四號先發投手的位置... 在小鴨的印象中是位直球不錯,但是控球不好的選手..... 而在今天,他送出了六局無失分,無保送,兩三振,三安打的好表現....如果說甚麼是伏兵...那許文雄真的是把伏兵這兩個字充分定義了.... 這次的比賽中,也只有在預賽對日本主投一局,無失分的表現而已. 這一個大膽而成功的調度...也讓本來準備要垮掉的La New熊隊投手群,有了喘息的機會. 後援投手上來....因為守備失誤跟一支安打而丟了一分....最後比賽以一比零結束....但是整場比賽,都讓人情緒沸騰,畢竟一分差的比賽隨時都可能追平,甚至翻船.... 雖然...最後也還是沒有出現那飛過天際的一擊,但是看到La New熊隊在經過短短的一年,就讓去年被羞辱的中華職棒冠軍,從新找回自己的尊嚴. 而且最重要的這一戰,用台灣選手當先發投手,也有特殊的意義. 代表這是台灣訓練出來的人才. 而另一個觀戰重點則是陳金峰的表現.....三打數兩三振,一隻雙殺打....而上一場跟日本的比賽則是四打數兩三振.....通算起來是七打數四三振....一個不算理想的表現.... 換句話說,陳金峰如果真的加盟日本球隊,碰上技巧派的日本投手...吃的開嗎? 雖然樣本數太小,但是再碰上中國大陸比賽的時候是五打數,四安打,兩支全壘打,六分打點. 碰上三星獅的時候則是三打數兩安打,兩打點,一三振. 通算起來是八打數,六安打.... 可以說好壞差異挺大的....這也代表陳金峰可以屠殺大陸投手,可以攻擊韓國投手...但是層級更高的日本投手....可能就....這可能也可以說明為甚麼陳金峰的大聯盟之路一直不順遂的原因了.... 通算表現是十五打數,六安打....還是很好的成績...但是卻有天淵之別....如果順利,陳金峰應該很快就要挑戰日本職棒了,到時候就可以有比較大的樣本來看陳金峰到底可不可以隊抗日本職棒的投手了. |
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2006/11/13 (賽局理論)挺有趣的,之前教授上了這麼久的賽局理論,特別提到,為了讓自己的威脅成立,就要肯定自己會去執行才會有用....而今天教授就面臨了這樣的問題......因為發現了有同學抄功課....其實這也不是新聞了...畢竟小鴨之前當助教的時候就碰過這種問題....一堆人抄功課....還抄錯.....不過目前為止還不知道懲罰是甚麼....小鴨一開始就沒仔細研究如果有這條過失會發生甚麼事情的狀況....所以...目前還是完全狀況外....根據教授的說法..."根據賽局理論,我現在必須要建立起我的信用...."...有好戲看了... 上一次提到的是狀況是當兩家餐廳只背棄承諾一次....那如果背棄一次之後就不再遵守承諾呢?
從這裡可以看出,一次背棄承諾可以多賺36,而如果一直背棄下去...就只會損失36而已....那這樣的損失市可以接受的嗎? 投資報酬率又要有多少才划算呢? 第二個月的損失就是36/(1+r) 第三個月則是36/[(1+r)^2] 然後就一直維持下去......直到時間的盡頭.... 設定δ=1/(1+r) 36δ+36(δ^2)+36(δ^3)+......... 36δ(1+δ+δ^2+....) 假設好難吃會背棄承諾. 那就要在36>36δ(1+δ+δ^2+....)的前提下才會成立. 設定S=(1+δ+δ^2+....) δS=(δ+δ^2+δ^3....) S-Sδ=1 S(1-δ)=1 S=1/(1-δ)=(1+δ+δ^2+....) 36>36δ/(1-δ) 36(1-δ)>36δ 36-36δ>36δ 36>72δ 1/2>δ 1/2>1/(1+r) 1+r>2 r>1 換句話說,...回報必須超過100%好難吃才會背棄承諾. 當然,只要有做過小生意的人都知道,公司跟人一樣,都有生,老,病---死. 如果公司都要死了...在去堅持那些承諾則會顯的可笑. 換句話來說,如果知道對方即將要掛了...那就"趁他病,要他命"趕快多踹對方兩腳.... 經濟模型也是可以模擬出,船要沉了的老鼠效應.... 假設下個回合的回報可能性是P 未來的回報則是X 從這個方程式可以知道,如果P=1=100%,那就是百分之百會得到X,如果P=0=0%,那下一個回合則是甚麼都拿不到 P*δ*X+(1-P)*0=P*δ*X 這就是"有效比率回報"(Effective Rate of Return) R 1/(1+R)=P*δ 1=P*δ(1+R) 1=P*δ+P*δ*R PδR=1-Pδ R=(1-P*δ)/(P*δ) 假設投資回報率 r=0.05 機率 P=0.5 換句話說...有50%的機會...沒有下一個回合... δ=1/(1+r)=1/1.05=0.9524 R={1-[(0.5)*(0.9524)]}/[(0.5)*(0.9524)=1.1 這個1.1就是背棄合約的投資回報....換句話說..這個數字越大...越該背棄合約... 換個數據,將機率改成P=0.8 也就是說有八成的機會有下一個回合 R={1-[(0.8)*(0.9524)]}/[(0.8)*(0.9524)]=0.312473 換個數據,將機率改成P=0.01 也就是說有百分之一的機會有下一個回合 R={1-[(0.01)*(0.9524)]}/[(0.01)*(0.9524)]=103.9979 下一個回合出現的機率越小,背棄合約的回報越大! |
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2006/11/14 (勞工經濟)這個世界是一個沒有歧視的世界阿! 芝加哥學派的經濟學家,諾貝爾獎得主加裏.貝克(Gary S. Becker)在1955年發表了"歧視理論"(Theory of Discrimination). 這個理論挺有趣的....也算是個完全遵從新古典經濟學派跟完美競爭市場的理論阿! 假設男生跟女生的生產力一樣....那在沒有歧視的世界中,男生跟女生的薪水應該是一樣的. WF(女生薪水)=WM(男生薪水) 歧視有三種..... (一):雇主歧視: 雇主覺得....請女生...會讓自己不快樂.....所以請女生會有一個額外的心靈花費 D 於是請一個女生就是等於WF+D的總花費. 於是當男女薪水狀況的時候就會變成WF+D=WM WM-D=WF 換言之...女生的薪水就比男生少.... 而這個現象對於那些歧視人的雇主是有傷害的....因為跟其他願意聘請女生的公司相比,對女生有歧視的公司人事成本會比不歧視女孩子的公司來的高.... 而在完美競爭市場...當成本比別人高....就是等著被踢出市場.... 而另一個說法就是所謂的女生對男生的薪水比例:WF/WM 這裡提到的有三點 (一):女生工作的人數 (二)會歧視人的老闆人數 (三)D的大小 假設女生工作人數不多,而這個世界上...總是有不歧視女生的老闆.....女生就會先去這些地方上班....因為這些地方薪水比較高....而當女生工作人數少於不歧視女生的老闆提供工作數量的時候,女生是不會碰到歧視問題的. 而D的大小則是影響薪水下降的幅度,有點類似斜率. (二):員工歧視: 換句話說....男生必須要有多餘的薪水才願意跟女生一起工作 WM+D (三)消費者歧視: 有些消費者會有選擇....就好像....如果小鴨去脫衣酒吧...上面卻有一個男的在上面當猛男脫衣服....小鴨大概會不付錢出來吧.... 美國也做過類似的研究,美國職業籃球的籃球隊中如果多一個白人球員,季票可以多賣一千五百張左右....這就是一種因為消費者而產生的歧視. 隨筆 |
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2006/11/15 (賽局理論)這就是股票市場的感覺阿! 今天教授玩了一個簡單的遊戲. 讓十六個學生分兩組,八位買方,八位賣方,八位買方. 每個學生手中都會有一張撲克牌,排上的數字在賣方代表自己的成本,買方則代表自己的預算上限. 賣方不能賣低於自己的成本,買方不能超過自己上限. 每次調整價格是以0.5為單位. 只要賣方可以賣出比自己卡片大的數字,就可以賺中間的差額,買方如果可以在自己的預算上限以下的價格買入,則也可以賺到中間的差額. 卡片是隨機發出的. 每次拿到的牌不一定.
從原始設計來看,這個遊戲的合理成交次數是六次,成交價格是六塊錢. 而根據小鴨同學的實驗呢? 第一次成交的平均價格是5.5 第二次成交的平均價格是4.9 第三次交易之前,教授宣布政府要在賣方那邊收兩塊錢的稅 於是.... 第三次交易的平均價格是6.5 第四次交易的平均價格是6.5 很明顯因為政府的關係而提高了. 小鴨在這次的實驗中扮演的是買方的腳色
小鴨總共是賺了5.5塊錢.... 第二回合...很明顯小鴨拿到了最低的牌...要成交相對來說就很困難....由於成交人數太少,小鴨決定採取速戰速決的戰術,只要價錢聽起來還可以,就買....不刻意追求最大利益,但是希望以多次的交易來達大比較高的總體利益. 因為賣方只有八位,很快的....牌就分光了....根據理論是該等,同時觀察....看來小鴨似乎還是不夠理性阿.... (勞工經濟)期中考.....雖然..上一次考的還不錯....不過還是要交出去....雖然不交也不會有麻煩...不過還是當成對自己的挑戰吧! (一) (甲):做兩個平方方程式,其中包含經驗跟薪水的關係. 使用你的個人的個人資料,包含種族,性別,跟想要工作的州. 第一個平方方程式是以高中學歷為基準,第二個平方方程式則是以大學學歷為基準. 畫圖表示. Construct two quadratic experience earnings profiles based on your individual personal characteristics including your race, gender and the state in which you intend to work and live. The first earnings profile should be for you if the highest grade you attain is a high school degree and the second if your highest grade attained is a bachelor’s degree. Show both earnings profiles together graphically. ASMHSW=高中畢業 ASMBAW=大學畢業 垂直軸是薪水,水平軸則是工作經驗 工作經驗的設定是:年紀-在學時間-6 高中方程式是(-42.32387)X^2+ (2127.192)X+ 11715.91=0 大學方程式是(-95.47034) X^2+ (4572.693)X+ 31458.17=0
(乙):從上面的平方方程式,可以知道你個人在大學學歷賺到的錢,甚麼時候賺最多? 最多的時候賺多少? For the earning profile based on your personal characteristics with a bachelor’s degree, when are peak earnings? What are peak earnings? Explain your answers fully. 方程式是:(-95.47034X^2)+(4572.693X)+31458.17 用微分來求 dy/dx=2(-95.47034X)+4572.693=0 X=23.94823879 23.94823879+16+6=45.94823879 然後把X=23.94823879帶入方程式中 f(23.94823879)=(-95.47034) X^2+ (4572.693)X+ 31458.17=86212.14193 (丙):算出從二十五歲到六十五歲中間大學學歷可以賺多少錢? Calculate the earnings premium in dollars that you would earn over the age 25-65 by attaining a bachelor’s degree. Hint: This calculation involves the use of calculus and is probably best produced using an advanced calculator or some type of computer program e.g. Mathcad. Show your work 這個麼....得要用積分來求...換句話說,就是自己三到四十三年的工作經驗 (-95.47034) X^2+ (4572.693)X+ 31458.17這個方程式變成積分....應該就是.... (∫43~3) (-95.47034/3)X^3+(4572.693/2)X^2+31458.17X=[(-95.47034/3)(43^3)+(4572.693/2)(43^2)+31458.17*43]-[(-95.47034/3)(3^3)+(4572.693/2)(3^2)+31458.17*3=3049969.214-114092.3954=2935876.819 (二):對以下的說法提出自己的意見. (甲):念大學一年學費大約是一萬五千美金. 如果大學只是提供一張讓人印象深刻的畢業證書,將會有專門製造這種讓人印象深刻的畢業證書以比較低的價格出現在市場中. 但是由於這樣的產品並沒有出現在市場中,這代表大學並不只是提供一張紙. 這也代表著對人類資產學說的一種肯定. Comment on the following statement by Harvard labor economist George Borjas, “Going to college costs over $150,00 for the typical student (including both forgone earnings and direct costs). If college provided only an impressive-looking piece of paper, firms that specialize in providing equally impressive pieces of paper at lower prices would appear in the marketplace. The fact that we do not see a large industry of firms that sell credentials certifying a person’s innate productivity must imply that education does more than just signal a workers productivity; it must also alter the human capital stock.” 市面上確實有出現一些比較便宜的網路大學來提供大學學歷. 但是由於這些學校的學歷不大被認可,所以這些大學的學歷被認為是幾乎無效的東西.....換句話說,這些大學的文憑所散發出來的訊號是比較弱的,讓雇主不大願意以比較高的薪水聘請這些次等或是非正規大學的文憑. (乙):最近兩個研究指出,在高中時有進修一些大學先些課程的學生跟高中肄業生的薪水幾乎一樣. 這個現象比較符合人類資產學說或是比較符合信號學說? Two recent studies show that the labor market characteristics of GED graduates and high school dropouts are virtually identical. In particular, the wages of GED graduates are no higher than the wages of highschool dropouts.1 Is this consistent with the human capital or signaling model of education? Explain your answer fully. 由於這兩種學歷的學生在雇主的眼中幾乎是一樣的,換句話說她們所散發的訊號對雇主來說幾乎一樣. 這也導致兩者的薪水幾乎沒有差異的現象. (丙):研究發現,智商跟教育有很強烈的關聯性. 教育跟薪水有很大的關聯性....但是...卻發現....智商跟薪水沒有很大的關聯性....這個研究比較符合人類資產學說或是比較符合信號學說? Studies have found a strong positive correlation between I.Q. and educational attainment but have failed to find a strong correlation between I.Q. and earnings.2 Is this consistent with the human capital or signaling model of education? Explain your answer fully. 其實這個原因挺簡單的....那就是....公司無法知道員工有多笨....公司既然無法靠智力測驗來知道自己的員工的智商....自然無法依靠智商給員工薪水....公司所能依靠的只有教育程度而已. (丁):在同卵雙胞胎的研究中指出,每多一年的教育,薪水會多百分之十六.這個研究比較符合人類資產學說或是比較符合信號學說? In a study of identical twins, the researchers found that the rate of return on an additional year of schooling was 16 percent.3 Is this consistent with the human capital or signaling model of education? Explain your fully. 由於雇主不會一次同時雇用一對雙胞胎替他工作,所以雇主自然無從得知雙胞胎可以達到的學歷程度,所以自然得用履歷表上的學歷來給錢. |
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2006/11/16 (勞工經濟)昨天辛苦的期中考...有一題很不幸的...答錯了...答錯的原因到不是因為計算錯誤,而是忘了題目的要求是計算大學生畢業生跟高中畢業生在二十五歲到六十五歲中的薪水差異總合.....答案算出來大概是一百六十萬美金..... 高中方程式是(-42.32387)X^2+ (2127.192)X+ 11715.91 大學方程式是(-95.47034) X^2+ (4572.693)X+ 31458.17 (丙):算出從二十五歲到六十五歲中間大學學歷可以比高中學歷多賺多少錢? Calculate the earnings premium in dollars that you would earn over the age 25-65 by attaining a bachelor’s degree. Hint: This calculation involves the use of calculus and is probably best produced using an advanced calculator or some type of computer program e.g. Mathcad. Show your work 這個麼....得要用積分來求...換句話說,就是自己三到四十三年的工作經驗 (-95.47034) X^2+ (4572.693)X+ 31458.17這個方程式變成積分....應該就是.... (∫43~3) (-95.47034/3)X^3+(4572.693/2)X^2+31458.17X=[(-95.47034/3)(43^3)+(4572.693/2)(43^2)+31458.17*43]-[(-95.47034/3)(3^3)+(4572.693/2)(3^2)+31458.17*3=3049969.214-114092.3954=2935876.819 (-42.32387)X^2+ (2127.192)X+ 11715.91這個方程式變成積分....應該就是.... (∫43~3) (-42.32387/3)X^3+(2127.192/2)X^2+11715.91X=[(-42.32387/3)(43^3)+(2127.192/2)(43^2)+11715.91*43]-[(-42.32387/3)(3^3)+(2127.192/2)(3^2)+11715.91*3=1348691.823-44339.17917=1304352.64413333 兩者的差距就是2935876.819-1304352.64413333=1631524.1748 這題大概沒辦法拿滿分了..... 今天看的研究報告是"勞動市場上因為統計理論所產生的歧視"(Statistical Theories of Discrimination in Labor Markets). 這個理論是提出....由於一般人的觀念中,白人的平均生產力比黑人高....而由於這種觀念的關係,就導致雇主會偏向雇用白人,因為白人的平均生產力比較高. 所以很自然的,白人的平均工資就比較高. 這個模型其實還挺簡單的. 假設影響生產力的關鍵只有學歷. 而A代表參考個人學歷的比重, (1-A)代表參考整體族群的比重. W=(1-A)*SE(平均入學時間)+A*S(個人入學時間) 換句話說,如果A越大,相對來說所受到族群影響越小,而也越容易只會受到個人學歷表現而影響薪資. 反過來說A越小,受族群影響就越大,越容易受到族群平均學歷表現而影響薪資. 當然,也有可能兩個族群的A不一樣,那也會造成低教育程度工作會比較偏向一個族群,高教育工作比較偏向另外一個族群. 假設AW=白人的個人學歷比重, AB=黑人的個人學歷比重. AW>AB 在同等學歷下,當需要教育水平比較低的工作的時候,黑人的薪水會比較高,反過來說,當需要比較高的教育水平的時候,白人的薪水會比較高. 另外一個就是職業分離. 如果找到一個職業是比較偏向特定族群,那就會發現,當特定行業中某個族群參加的比例越高....相對來說...薪水越低.... W=B0+B1%族群 像護士就是一個女性族群特別高的行業,相比女業務員來說,女護士的薪水就會比女業務員來的低. (經濟隨想)經濟系每年都會附上這張表格,算是讓人多了解美國的勞工市場的表現.....
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